随着互联网的发展和智能终端的普及，我国网民的年龄开始走低。近日，有关机构发布《儿童安全上网指引报告》，统计显示，目前我国年龄低于10岁的网民已超过1800万。所以在互联网上发展在线教育已经势在必发，那么互联网+教育该如何利用新的科技手段来为自己求发展呢?

　　1.低领网民已经成为普遍现象

　　根据调查江苏省孩子的触网的平均年龄只有7岁半，而且大量的是从手机上网开始的，全省现在有四千多网民已经接近总人口的一半，当中孩子占了很大的一个比重。未来这个年龄会不会更低，已经无法预测，但是至少现在的小学生已经是网民了。在这种情况下，如何把互联网和教育结合起来就成了一个新的课题。首先最基本的是，我们需要一个老师懂互联网，其次就是开放互联网教育。而不只是仅仅把互联网当做学校教育里的一个工具，而应该变成一个教育社会化的一个重要工具。

　　2.教育社会化

　　利用互联网开放教育，形成社会化教育，这种教育和学校里的教育应该是相辅相成的，而不是说是与学校教育相对立的。而且我们要更多的运用社会化教育，让优质的教育资源为更多的人更多的孩子所享受。这是推动教育，提高教育品质的一个非常重要的手段和方向。

　　而且推动教育社会化也有可能打破我们已经僵化的教育体制，让我们的家长也能够从原来的教育体制的压力下面能够解放出来，让老师能够解放出来。

　　现在一些网上的教育开始吸引越来越多的孩子去参加，吸引而且产生了很好的商业效应，这本身都是一个值得去关注的方向。所以互联网进入教育已经是不可阻挡的势头，而且孩子从小开始就同互联网接触也是不可改变的势头，必然改变我们整个的教育。